Türkiye’nin yükseköğretimde uluslararasılaşma stratejilerinin hayata geçirilmesi amacıyla Yükseköğretim Kurulunca Uluslararasılaşma alanında pilot üniversite olarak seçilen Çukurova Üniversitesi, Araştırma Üniversitesi misyonuna paralel olarak uluslararasılaşma alanında mevcut güçlü ve zayıf yönlerini ortaya koymayı ve buna yönelik gerekli eylemleri belirleyerek 4 yıllık planlama dönemi çerçevesinde gerçekleştirmeyi hedeflemektedir. Bu çerçevede hazırlanan ve 2019-2023 dönemini kapsayan Uluslararasılaşma Strateji Belgesi, “Uluslararası Öğrenci, Uluslararası Araştırma ve Uluslararası Eğitim” başlıkları altında performans göstergeleri ve sorumlu birimlerin belirlendiği bir eylem planı doğrultusunda uygulanmıştır.  

Üniversitemiz 2019 – 2023 Dönemini kapsayan Stratejik Planı ve Uluslararasılaşma Strateji Belgesinin yenilenmesi aşamasında uluslararasılaşma stratejisinin kurumsal strateji belgesinde yer almasına karar verilmiştir. Bu çerçevede:

• kurumsal stratejilerin bütüncül bir yaklaşımla ele alınarak izleme ve değerlendirme aşamalarında kullanılacak sorumlu birimler ile temel performans göstergelerinin net olarak tanımlanması;
• veri toplama süreçlerinin kolaylaştırılması,
• izleme ve değerlendirmenin daha etkin yapılması amaçlanmıştır.

Çukurova Üniversitesi 2024-2028 Stratejik Planında “Üniversitenin Uluslararasılaşma Kapasitesini Güçlendirmek” stratejik amaçlardan biri olarak belirlenmiştir. Bu amaç altında belirlenen uluslararasılaşma hedefleri ve temel performans göstergeleri aşağıdaki gibidir:

 

Hedef 1: Üniversitenin Uluslararası Görünürlüğünü ve Uluslararası Öğrenci Sayısını Artırmak

Temel Performans Göstergeleri:

• Yabancı uyruklu öğrenci sayısı
• Uluslararası doktora öğrenci sayısı
• Uluslararası öğrencilerin memnuniyet oranı
• Katılım sağlanan ya da ev sahipliği yapılan tanıtım günleri, fuar, sanal fuar gibi uluslararası etkinliklerin sayısı

 

Hedef 2: Eğitim Programlarında Uluslararasılaşma Doğrultusunda Kalite ve Çeşitliliği Sağlamak

Temel Performans Göstergeleri:

• Yabancı uyruklu akademisyen sayısı
• Uluslararası kuruluşlarla ortak uygulanan eğitim programı sayısı
• Yabancı dilde eğitim veren öğretim elemanı sayısı
• Uluslararası öğrencilerin eğitim programlarından memnuniyet oranı

 

Hedef 3: Uluslararası Öğrenci ve Öğretim Elemanı Değişimi Alanında İş Birliğini Artırmak

Temel Performans Göstergeleri:

• Öğrenci değişim programlarından yararlanan öğrenci sayısı
• Değişim programlarından yararlanan öğretim elemanı sayısı
• Değişim programlarından gelen öğretim elemanı sayısı
• Değişim programlarından gelen öğrenci sayısı

 

 

Uluslararasılaşmada Hedef Ülkeler ve Öncelikli İşbirliği Alanları
#	Vade	Hedef Ülke	İşbirliği Alanı #1	İşbirliği Alanı #2	İşbirliği Alanı #3
1	Kısa Vade	KUZEY AFRİKA	Ziraat	Biyoteknoloji	Yaşam Bilimleri
2	Kısa Vade	AMERİKA	İktisadi ve İdari Bilimler	Mühendislik	Yabancı Dil Eğitimi
3	Kısa Vade	BALKANLAR	İktisadi ve İdari Bilimler	Eğitim	Fen Bilimleri
4	Kısa Vade	DOĞU AVRUPA	Fen Bilimleri	Sağlık Bilimleri	İktisadi ve İdari Bilimler
5	Kısa Vade	MALEZYA	Çevre	Mühendislik ve Teknoloji	Sağlık Bilimleri
6	Kısa Vade	LATİN AMERİKA	Ziraat	İktisadi ve İdari Bilimler	Mühendislik
7	Kısa Vade	ENDONEZYA	Tıp	İktisadi ve İdari Bilimler	Yaşam Bilimleri
8	Kısa Vade	UGANDA	Ziraat	Adli Bilimler	Mühendislik
9	Kısa Vade	AVRUPA	Fen Bilimleri	Sosyal Bilimler	Sağlık Bilimleri
10	Kısa Vade	HİNDİSTAN	Mühendislik	Fen Bilimleri	Yabancı Dil Eğitimi
11	Kısa Vade	TAYLAND	Su ürünleri	Ziraat	Veterinerlik
12	Kısa Vade	GÜNEY ASYA	Mühendislik	Beşeri Bilimler
13	Kısa Vade	ASYA PASİFİK	Yaşam Bilimleri	Beşeri Bilimler	Sosyal Bilimler
14	Kısa Vade	GÜNEY KAFKASYA	İktisadi ve İdari Bilimler	Tıp
15	Orta Vade	ÇİN (ÇHÇ)	Eğitim	İktisadi ve İdari Bilimler	Mühendislik
16	Orta Vade	ORTA ASYA	Sosyal Bilimler	Yabancı Dil Eğitimi	Mühendislik
17	Orta Vade	AFRİKA	Mühendislik	Ziraat	Biyoteknoloji
18	Uzun Vade	YENİ ZELANDA	Fen Bilimleri	Mühendislik	Sosyal Bilimler
19	Uzun Vade	JAPONYA	Mühendislik	Fen Bilimleri	Ziraat
20	Uzun Vade	AVUSTRALYA	Su ürünleri	Veterinerlik	Yabancı Dil Eğitimi
21	Uzun Vade	KUZEY AVRUPA	Yabancı Dil Eğitimi	İktisadi ve İdari Bilimler	Fen Bilimleri
22	Uzun Vade	ORTA DOĞU	Sosyal Bilimler	Yabancı Dil Eğitimi